编者按：日前，2008年全国高考考试大纲出炉，本报在第一时间刊登考纲原文后，昨日约请武汉一中把关教师对各科考纲进行解读，谈变化提备考建议。另悉，下周，全国考纲将下发到我省。
语文：作文错字要扣分
点评：武汉一中语文教研组长、备课组组长 王锟
四点考纲变化
今年的全国语文高考大纲在考试能力要求、考试形式上，与去年一致，有利考生安心备考。考纲较去年有以下4点变化：
1.“语言知识和评议表达”题中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了去年“常用”的限制(去年表述为普通话常用字、常用汉字)。
该变化意味着考生的识字量将有所加大，虽然不会考繁、难、偏、怪字，但考查难度有可能会增加。
2.在“表达应用”中，将“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，从去年的最后一项，调至倒数第二项，且在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。
这说明在今年的高考中，强调了审题的准确，强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求考生要开阔眼界，复习时融入时代感鲜明的素材，这一点与新课程的理念完全一致。这不光体现在仿句题中，还体现在写作、阅读题中。
3.在“文学常识和名句名篇”的识记中，①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。表述是将去年的两条表述合为一条，更加简洁明了，不涉及实质性的变化。
4.在“写作”的考查要求中，今年增加了星号注解：每一个错别字扣1分，重复的不计。高考大纲首次提出要对错别字扣分，引导考生规范书写。
二轮复习建议
第二轮复习应在继续巩固基础的同时，对突出的问题要逐一攻克，要掌握答题技巧。
1.语言基础选择题。①语音认读、汉字识记两题要注意训练的数量，只要量的积累到位，并不时回望，解决此问题不难。②成语一般在运用中明确它的用法，一些褒贬两用的成语要注意。③病句。要熟记6种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。③标点符号选题要在运用中明晰规则。
2.文言文阅读。文言文的复习首先要立足于课本，做好课本实词、古今异义、固定格式包括使动、意动、为动等用法的一些归纳梳理。要以近两年的高考题为本，除了弄懂词义、会翻译句子外，还要能分析文言文的内容，并能分析概括文言文中作者的观点、态度。复习需要适量做题、培养语感、总结规律。
3.诗歌鉴赏。“三看”即看题目和作者，看题材和体裁，看注释。“四步”即第一步要分清体(题)裁，第二步要体会意境，第三步要明辨手法，第四步要咀嚼字词。
4.语言表达(主观题)。该题今年将从多个方面进行检测：表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。内容也将是多样的，但一定是突出实用性，如往年要求考生写颁奖词、对联、公益广告词等，这都要求考生在复习时注意关注生活，真正发挥语文的工具功能，在表达时要特别注意今年新增的要求。
5.作文。二月调考暴露出来的语基不牢及审题问题应引起重视。近年来，高考作文向限定材料作文回归，审题难度无疑比话题作文大。作文的审题必须努力做到“切合题意”，一要抓材料关键词，理顺逻辑关系，揣摩出题意图。并要读清题干要求，选择恰当文体。(记者：赵莉)
数学：注重交叉点考查
点评：武汉一中高级教师、高三备课组组长 王以清
高考命题趋势
与去年相比，今年的全国考纲没有任何变化，保持了稳定。从近年的高考试题来看，可分析出以下命题趋势。
1.重视基础，突出能力立意，着力内容创新。在我省2006年、2007年试卷中，在前3道解答题，都涉及了“冷点”问题。比如2006年考纲对“正态分布”仅作“了解”要求，2007年对“要求学生画出频率分布直方图”仅作“了解”要求，这些都在高考试卷中有反映，学生因而要重视教材中的基础知识，复习时注意回归教材。
2.题型、题量和赋分值保持不变。近几年，我省高考《补充说明》对试卷结构、难度控制进行了细化，一直保持不变。其中，容易题难度系数在0.7以上，中等题在0.4至0.7之间，难题在0.4以下，试卷总体难度适中。
3.注重交叉点考查。从考纲补充说明的命题指导思想来看，我省自主命题一直以思维能力为核心，全面考查学生的各种能力，在新旧知识交汇点处考基础，在思想方法的交叉处考能力，在能力层次的交叉处出创新。
二轮复习建议
1.重视基础，使知识条理化、系统化、网络化，善于从题干中提取有用信息，寻求最佳的解题途径。
2.对照薄弱环节，有针对性地进行强化训练，力争做到容易题、中档题得满分。
3.解答题的前3题，是数学取得满意分数的关键。从近几年的高考试题来看，主要考查基础知识，学习失分主要是运算能力欠缺。因此，平时复习时，学生可强化快速、准确地计算训练。
4.解答题的后3题，对学生的能力要求较高。平时复习，应通过专题训练，了解高考命题特点和规律，感悟试题的思想方法和变形技巧。学生要学会从题干找出解题“入口”，以数学思想方法为指导，提高推理、运算的变形能力。
5.关注新课改后的高考试题。我省即将进入高中新课改，这可能会影响我省今年的高考命题。因此，对山东、海南等课改后的高考卷的新增内容，学生应关注。
6.规范答题，避免不必要失分。(记者：郭会桥)
英语：增加240个词汇
点评：武汉一中高教教师、高三备课组组长 沈继英
考纲没变化 补充说明有调整
和去年相比，今年英语考纲没有变化，只是在“语言运用”中，将“写作”改为“写作要求”，使得语句更规范。
不过，我省英语科的补充说明相对去年而言有变化，增加了240个词汇。这说明了我省英语高考命题更加重视应用能力的考查，考生需要广泛阅读，提高单词量和阅读量。
三类能力重点考查
虽然今年国家考纲在形式上没有变化，但从这两年的命题来看，今年高考仍会注重三种能力的考查。
一是实际应用能力的考查。这包括听读写的能力，其中最重要的是考查学生的阅读能力。
二是思维能力的考查。考纲继续强调语篇意识。听力、完型填空、阅读理解、书面表达等都是在一个完整的语篇中考查的，即使是单项填空也要给考生设一个完整的情景，这样命题的目的就是通过语篇来考查考生的思维能力。
三是写作能力的考查。按照要求，考生需要准确使用语法和词汇，能使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
二轮复习建议
第二轮高考复习即将开始，针对国家考纲和我省补充说明的特点，考生可按照以下方法复习。
1.加强词汇复习。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。另外，每天适量读一些英语报刊杂志，以增加词汇量，拓宽知识面，培养自己提取有效信息的能力。
2.每天训练听力15分钟。选用的材料，要用录音语速中等、语音语调标准的听力资料。
3.每天练习10个完成句子习题。去年高考，全省此题的得分率较低。今年，考生复习时应突出语法、句子结构，对重点要求的知识点进行强化训练。并可根据实际情况，每天练习10—15个完成句子的习题，目的是对知识点和考点进行有效温习，以提高完成句子的解题能力。
4.限时训练阅读题。在一定的时间内进行阅读理解训练，既能理解文章的大意，又能提高“猜词能力”，同时还可提高阅读速度，使自己的阅读速度能达到70—80个/分钟。此外，阅读训练是帮助记忆单词的有效方法，联合上下文记忆生词。
5.背诵优秀范文，提高写作能力。平时，考生可背诵优秀范文，揣摩经典句子的用法，储备材料。考生最好每周写一篇书面表达，字数130字左右，按照论说文、记叙文、说明文、书信等多种文体练习。(记者：邵娟)
物理：关注中档以上试题
点评：武汉一中高三物理备课组组长 唐玲玲
注重应用能力考查
今年的高考物理考纲与去年相比 没 有 变化。纵观近年来高考试题，可触摸到高考命题方向。
1.关注中档以上题目。近些年来，高考物理 试 题 偏难 ， 例 如2007年就比2006年难度略高。学生在平时的复习中应该适当 提 高 难度，多关注中档以上题目。
2.注重考查应用能力。平日学会联系实际生活，例
